Предузетништво у културном туризму
Носилац предмета: др Саша Петковић, редовни професор
Предмет омогућава студентима да схвате значај предузетништва и иновација у свим облицима организације и друштва и да разумију предузетништво као начин понашања и дјеловања. Студенти стичу могућност да науче основне принципе савременог предузетништва у економској теорији и пракси, као и да стекну основне вјештине и компетенције креативног размишљања, проактивности, прихватања ризика, планирања и тражења прилика, тимског рада и претварања прилика и идеја у изводљиве предузетничке подухвате. Специфичан циљ предмета је грађење капацитета друштвено анагажованих умјетника да остваре финансијску, идеолошку и естетску независност у односу на државне фондове кроз развијање њихових генералних пословних вјештина, као и предузетничког духа.
| Шифра предмета: | 2О19КПКТ |
|---|---|
| Статус предмета: | О |
| Семестар: | 10. |
| Фонд часова: | 2+2 |
| ЕЦТС бодова: | 5 |
| Катедра: | ЕФ-КПЕММ: Катедра за пословну економију, менаџмент и маркетинг |
| Наставници: |
др Саша Петковић,
редовни професор |
| Условљеност другим предметима: | Нема условљености |
| Исходи учења (стечена знања): | Као једна од осам темељних животних компетенција дефинисаних од стране ЕУ, потребних сваком поједицну и појединки за успјех у животу, предмет је конципиран на начин да подстакне код студенткиња и студената предузетничко понашање и дјеловање, од индивидуалонг нивоа до нивоа сложених организационих система у свим секторима са акцентом на културу као непривредну дјелатност. Након изучавања овог предмета, студенти ће стећи основна знања о начелима, принципима, стратегијама и концептима креирања пословних подухвата заснованих на иновацијама чија је реализација повезана с ризицима и неизвјесношћу. Студенти ће бити оспособљени за проналажење иновативних рјешења у савременом пословању примјењујући кључна знања из предузетничке економије о методама и техникама доношења економских одлука примјеном савремених информационо-комуникационих технологија у вези с предузетничким подухватима. |
| Садржај предмета: | Схватање и карактеристике предузетништва. Личност и понашање предузетника. Развој предузетничке културе као глобалног феномена. Предузетнички процес. Предузетнички и дигитални маркетинг у култури и креативној индустрији. Препознавање прилика: од идеје до предузетничког подухвата – технике доласка до пословних идеја. Организациона култура и предузетничка оријентација. Креативна индустрија и предузетништво. Предузетништво и иновације. Извори иновативности и комерцијализација иновација. Soft иновације у креативним индустријама: књиге, музика и видео игре. Информационе и комуникационе технологије и е–пословање у креативној индустрији. Финансирање предузетничких подухвата. Пословно планирање предузетничких подухвата. |
| Методе наставе и савладавање градива: | Предавања, односно преношење систематских сазнања из литературе о предузетнишву и практичних примјера. Илустрације и вјежбе који подразумијевају двосмјерну комуникацију, а студенти су позвани да слободно износе своја мишљења о случајевима који ће се дискутовати. У току семестра организоваће се и двије студијске посјете успјешним МСП у Републици Српској, као и гостујућа предавања и разговори са успјешним предузетницима и менаџерима. |
| Литература: | Henry, C. (2008). Entrepreneurship in the Creative Industries: An International Perspective. Edward Elgar Publishing. Stoneman, P. (2010). Soft Innovation. Economics, Product Aestetics and the Creative Industries. New York: Oxford University Press. Петковић, С., и Милановић, М. (2017). Лабораторија идеја. Од идеје до предузетничког подухвата. Бања Лука: Универзитет у Бањој Луци, Економски факултет. Пауновић, Б. (2017). Предузетништво и управљање малим предузећем. 3. издање. Београд: Универзитет у Београду, Економски факултет. Deakins, D., & Freel, M. (2012). Preduzetništvo i male firme. Beograd: Data status. |
| Облици провјере знања и оцјењивање: | Похађање наставе (2 бода); Завршни испит (0-50 бодова); Предиспитне обавезе (приступни рад) (0 - 48 бодова) |
| Посебна назнака за предмет: | - |