Културно насљеђе и културни туризам
Циљ предмета је да се студентима употпуне знања о културном насљеђу Босне и Херцеговине и Западног Балкана, о његовом очувању и заштити, да се укаже на значај и присуство културног насљеђа у стратегијама ЕУ и утицај који има на развој културног туризма. Предмет се бави тренутном ситуацијом у вези са питањем културног насљеђа, ислустровано бројним позитивним и негативним примјерима, ризицима и могућностима за успјешну ревитализацију. Посебан акценат ће се дати на европске стратегије и политике које се односе на културно насљеђе. Такође, даће се и могуће процјене за одрживо коришћење културног насљеђа кроз синергију са културним туризмом.
| Шифра предмета: | 2О19ККНТ |
|---|---|
| Статус предмета: | О |
| Семестар: | 9. |
| Фонд часова: | 2+2 |
| ЕЦТС бодова: | 7 |
| Катедра: | АУ-КЗИИТЛУ: Катедра за историју и теорија ликовних умјетности |
| Наставници: | |
| Условљеност другим предметима: | Нема условљености |
| Исходи учења (стечена знања): | Студенти ће стећи сазнање о најзначајнијем културном насљеђу Босне и Херцеговине и Западног Балкана, о трендовима и концептима културног туризма на глобалном нивоу и примјере добре праксе; Знање о тренутном стању материјалног и нематеријалног насљеђа Западног Балкана; Познавање принципа конзервације и ревитализације културног насљеђа; Познавање принципа одрживог менаџмента културног насљеђа и промоције; Вјештину да повежу ЕУ фондове и ЕУ стратегије са конкретним културним насљеђем. |
| Садржај предмета: | Упознавање са основним појмовима културног насљеђа, начином њиховог чувања, рестаурације, ревитализације, интерпретације културног насљеђа у туризму. Преглед најзначајнијег културног насљеђа у Босни и Херцеговини и на Западном Балкану. Културно насљеђе као покретач локалног развоја. Дигитализација културног насљеђа. Упознавање са ЕУ стратегијама које се односе на културно насљеђе и културни туризам. Управљање културним добрима под заштитом УНЕСКО-а. Савремени трендови у културном туризму. Искуство у културном туризму. |
| Методе наставе и савладавање градива: | Усмeнo излaгaњe, рaзгoвoр и дискусиja, тeкст мeтoдa и мeтoдa вjeжбaњa. Нaстaвни мoдaлитeти инкoрпoрирajу: метод усменог излагања; метод визуелне презентације; метод разговора; текстуални метода; илустративно-демонстративне методе (Претраживање интернета и стандардне библиотечке документације, по дефинисаним темама). |
| Литература: | Lehtimäki, М. (editor) (2008). Cultural Heritage and Tourism, potential, impact, partnership and governance. Monitoring Group on Cultural Heritage in the Baltic Sea States And Department of Cultural Heritage under Ministry of Culture, Lithuania. Alvarez, M.D., Go, F.M. & Yüksel, A. (editors) (2016). Heritage Tourism Destinations, Preservation, Communication and Development, UK: CAB International. Evropske konvencije i preporuke u oblasti kulturnog naslijeđa (http://www.snp.co.me/inc/my_documents/Evropske%20konvencije%20i%20preporuke%20u%20oblasti%20kulturnog%20nasljedja.pdf) Grupa autora, Kulturno naslijeđe Bosne i Hercegovine (http://www.sprofondo.ba/publikacije/kultura/fajlovi/publication.pdf) Benac A., i drugi (1966). Kulturna historija Bosne i Hercegovine. Sarajevo: Veselin Masleša. |
| Облици провјере знања и оцјењивање: | Похађање наставе (2 бода); Завршни испит (0-50 бодова); Предиспитне обавезе (приступни рад) (0 - 48 бодова) |
| Посебна назнака за предмет: | - |