Предузетништво у јавном сектору

Циљ изучавања предмета је омогућити студентима да разумију парадигму науке о предузетништву у јавном сектору, овладају основним принципима предузетништва и његовог значаја у јавном сектору. Посебни циљ изучавања предузетништва у јавном сектору је у креирању иновативног развоја јавног сектора - ефикасније пословање, смањење трошкова пословања, краће вријеме обављања услуга, повећање продуктивности као и квалитет услуга и задовољство корисника услуга јавног сектора. Важан циљ изучавања предмета је да студенти науче како да поштујући предузетничке принципе у јавном сектора могу утицати на ефикасност и ефективност пословања јавног сектора, што индиректно може побољшати читав предузетнички амбијент у јавном сектору.

Предузетничка економија

Усвајање теоријске мисли о предузетништву у јавном сектору је очекиван резултат, као и вјештина њихове креативне примјене. Ово подразумијева стицање знања о принципима, процесима, општим и посебним рјешењима у вези резултата примјене предузетничких принципа у јавном сектору. Студенти се оспособљавају за препознавање стратешких проблема с којим се суочава јавни сектор као и тражење иновативних и креативних рјешења на бази концепта предузетничког начина размишљања. Такође, очекује се да студенти усвоје стручну терминологију, као и да буду мотивисани и заинтересовани за област предузетништва у јавном сектору као своје будуће професије.

Дефинисање кључних појмова јавног сектора. Појам чистих и квази јавних добара у савременој теорији и пракси. Економски проблеми бесплатног кориштења јавних добара. Разлози увођења иновација и предузетништва у јавни сектор. Економски ефекти увођења иновација и предузетништва у јавни сектор. Предузетничка држава и јавна добра. Кључни фактори предузетничког амбијента. Предузетнички менаџмент и јавно-приватно партнерство. Ефекти увођења предузетништва у јавни сектор развијених земаља. Потребе и могућности увођења иновација и предузетништва у јавни сектор у земљама у транзицији.

Облици наставе су предавања, вјежбе, самостални семинарски радови под менторством наставника и сарадника, редовне консултације и е-консултације, дискусије о случајевима из праксе. Предавања и вјежбе се заснивају на двосмјерној комуникацији, с циљем да се студентима садржај предмета приближи и објасни практичним примјерима, илустрацијама и конкретним задацима. Израда семинарских и приступних радова се одвија уз менторство наставника или сарадника, уз досљедну примјену методологије за израду радова.

Колоквиј 1 (0-20 бод); Колоквиј 2 (0-20 бод.); Завршни испит (0-50 бод.); Похађање наставе (2 бода); Активности на настави (0-8 бод.)

Stiglitz, J., E. (2008). Економија јавног сектора. Београд: Економски факултет; Вукмировић, Н. (2012). Предузетништво у економској теорији и пракси. Бања Лука: Економски факултет Универзитета у Бањој Луци.